




如果把液晶廣告機和觸摸一體機做一個對比的話,合肥展館觸摸一體機,那明顯的一個區別就是:液晶廣告機是用來播放多媒體廣告內容(如音頻、視頻、文字和圖片等),是單向行為,展館觸摸一體機定制,即觀眾或路人只能看而不能與其互動。觸摸一體機可以允許顧客或觀眾觸摸查詢相關的信息和資料,展館觸摸一體機哪家好,它像液晶廣告機一樣播放多媒體廣告內容就是小菜一碟了。很顯然,觸摸一體機具有雙向行為,即不僅可以播放廣告,還可以允許反向觸摸查詢,達到了人機互動,展館觸摸一體機多少錢,雙向交流的目的。觸摸一體功能顯然比液晶廣告機高出一籌。


教學一體機將紅外觸控技術,智能化辦公教學軟件、多媒體網絡通信技術、高清平板顯示技術等多項技術綜合于一體,整合了投影儀、電子白板、電腦、電視、觸摸功能等多種設備于一體的多功能互動教學設備,將傳統的顯示終端提升為功能全i面的人機交互設備。通過此產品用戶可以實現書寫、批注、繪畫、多媒體娛樂以及電腦操作,直接打開設備即可輕松演繹精彩的互動課堂。


隨著科技不斷的進步,再加上教育的改革,一體機已經開始進入到了學校,這種教學觸摸一體機可以豐富教學手段,拓展教學表現形式,讓常態課堂教學動感起來,激發學生學習興趣與互動參與,提升課堂教學的質量與效率。
學校為了創建多功能教師進而將教學觸摸一體機引入到學校中,教學一體機的引入可以說對于老師們來說是一種空i前的福利,老師們可以不再用粉筆去書寫,不僅實現了節能環保,而且從另外一方面來看教學一體機還實現了課堂的人性化教學。


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